domingo, 4 de diciembre de 2016

Por fin he podido terminar el proyecto final. La solución ha sido complicada y he dedicado muchísimas horas para poder completarlo.

La idea para este último reto era poder trasladar a la realidad de una sala los componentes y la placa usando para este reto una bombilla que se encendiese por medio de un sensor de presencia y que a la vez sonase una melodía a modo de alarma. 

Dadas las dificultades para realizarlo, especialmente por el cableado de los componentes, decidí finalmente cambiar uno de los leds de mi reto anterior y así incorporar a la maqueta la luz conectada a la red eléctrica y que se manejará a través del relé, el cual era necesario para la realización de este último proyecto.

Después de pelear y de perder largas horas conseguí que el relé funcionase de forma adecuada y así poder terminar la tarea propuesta.

Para ello, programé el siguiente algoritmo en bitbloq:






Con mas dificultades de las previstas, este video muestra el resultado obtenido.





En mi disculpa, explicar que soy profe de Primaria en la especialidad de inglés y que todos los retos y en especial este último han supuesto un auténtico desafío para poder resolverlos. Es por ello que a la hora de realizar este tipo de proyectos en el aula real y con alumnos de verdad, lo veo un tanto difícil si no se dan las condiciones adecuadas. La rúbrica se ha elaborado como si se fuera a trabajar en este reto con alumnos de los últimos cursos de Primaria y dentro de la asignatura de Ciencias Naturales. 

Para realizar la Rúbrica de evaluación de este último reto debes seguir el siguiente enlace:




Muchas gracias por tu atención y por el tiempo dedicado. Saludos




lunes, 28 de noviembre de 2016

Continuando con el curso me propuse resolver el reto de la semana usando 2 sensores de infrarrojos, 2 leds y un zumbador para las melodías. La idea era hacer sonar una melodía y encender un led determinado que cambiase cuando el otro sensor de presencia detectase algo.

Para ello tuve que declarar 2 variables (una para cada sensor)



4 funciones para alternar las melodias y las luces.





Y en el bucle principal programar dos sentencias condicionales para alternar los sonidos y las luces






El resultado puede verse en el siguiente video....




Esto es todo. Espero que os haya gustado.








































lunes, 21 de noviembre de 2016

Una vez solventadas las numerosas dificultades, debidas en gran parte a mi desconocimiento del lenguaje musical... aquí os presento mi segundo proyecto basado en una de las canciones más populares de la historia de la música: "Yesterday" interpretada por The Beatles.






Para finalizar, pedir disculpas por los errores en mi versión.

lunes, 14 de noviembre de 2016


Después de resolver diferentes aspectos con el video elaborado para el primer proyecto....aquí voy a presentar el video que podreis ver.

La idea inicial a la hora de realizar el proyecto era la de usar diferentes luces que cambiaran el ambiente de la sala a iluminar y así, basándome en ideas tomadas de estudios sobre la cromoterapia, incidir sobre el estado de ánimo de los alumnos a través de un cambio de colores.

Como dicha pretensión se escapaba del objetivo inicial de esta primera tarea, decidí simplificar el proceso y crear mi maqueta para un aula de un colegio usando dos leds que se iluminan alternativamente tras pulsar el pulsador y que repiten la secuencia dos veces.